期刊专题

10.3969/j.issn.1007-2179.2013.06.004

观照MOOCs的开放教育正能量

引用
最近两年MOOCs触动了高校教育改革的神经,成为当前教育改革中的最强音。面对MOOCs的喧嚣,我们当如何静心观察和思考?怎样才能充分释放MOOCs的正能量?本文重点关注了MOOCs及其背后蕴藏的开放教育精神:从梳理MOOCs与开放教育之间的渊源出发,解析了MOOCs所具有的开放教育属性;通过分析MOOCs的成功因素论述了人们消除对网络教育的偏见的原因;冷静思考了MOOCs在未来发展中必须回应并解决的几大问题;继而提出在MOOCs和开放教育精神指引下,高校将具有更大的改革创新空间。

MOOCs、开放教育、网络教育、教育变革

G434(电化教育)

2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

18-27

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开放教育研究

1007-2179

31-1724/G4

2013,(6)

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