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10.3969/j.issn.1007-2179.2013.05.006

学分银行立法--基于国际经验的思考

引用
建设学分银行,搭建各级各类教育纵向衔接、横向沟通的终身教育“立交桥”,已经成为我国构建终身教育体系、建设学习型社会的基本共识与重大战略决策。然而在实际操作过程中,学分银行的建设并没有得到法律的保障和约束,而是在各级地方政府的委托中进行,于是学分银行建设陷入缺乏法律授权、机构重叠、资源浪费、公信力欠缺等困境。那么,立法为何对于学分银行建设至关重要,缺失法律授权的学分银行又将遭遇怎样的问题与困境,无法律授权获取的文凭其合法性和有效性又在哪里?本文基于国际经验以及对本土实践的分析,对学分银行的立法与运作内容提出了若干建议与对策。

学分银行、立法框架、制度建设、对策建议

G72(成人教育、业余教育)

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

38-44

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开放教育研究

1007-2179

31-1724/G4

2013,(5)

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