生成性学习资源进化评价指标设计

摘要：

　　学习资源评价是引导资源建设方向、提高资源质量、促进优质资源传播与共享的重要手段。当前学习资源质量评价研究更侧重于资源终极质量的评判，少有对资源进化过程进行评价，同时也无法预测资源未来的进化效果。本文从“进化冶的视角出发，在借鉴已有资源评价规范的基础上，采用文献调研法和专家访谈法，构建了生成性学习资源进化评价指标体系。该指标体系包括5个一级指标(资源内容、资源结构、标注规范、资源教学性、资源活性)和22个二级指标。本文依据该指标体系编制了相应的资源进化评价量表，并在学习元平台进行了试用。研究结果表明：该指标体系具有较好的完整性，能对资源进化评价提供系统指导；资源进化评价量表具有较强的可操作性，可以有效评判资源进化的结果和过程。

关键词：生成性学习资源、资源进化、进化评价、评价指标

分类号：G40-058-1(教育学)

资助基金：“移动学习”教育部-中国移动联合实验室开放课题“泛在学习资源的动态生成与协同进化机制研究”HX201307;江苏师范大学优秀博士人才引进科研支持项目“网络课程资源的动态生成模式研究”12XWR015。

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：96-103