学习共同体理论及外语教学的新视角——以国家精品课程“企业文秘英语”为例

摘要：

本文介绍了学习共同体的概念及其理论背景,阐述了学习共同体理论给外语教学带来的有益启示:外语教学组织需要进行“范式延伸”;构建基于学习共同体理论的外语教学环境.在此基础上,本文以国家精品课程“企业文秘英语”为例,介绍了实习场及实践共同体的设计.

关键词：学习共同体、外语教学、新视角

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家精品课程"企业文秘英语"教高函[2010]14号;全国高职高专英语类专业教学改革重点课题"高职高专应用英语专业'学校+公司'校企合作新模式研究"GZGZ7610-004

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80