远程学习模式十年研究的内容分析

摘要：

随着现代科技革命的持续深入,终身学习理念日益受到重视,我国远程教育在近10年来呈现出蓬勃发展的局面.该领域的研究也迅速,论文数量显著增加.以强化自主学习为突出特征的远程教学更应关注学习者如何学习,因而对学习模式的研究对于教学的意义尤为关键.本文以近10年发表的学习模式方面的相关论文为样本,借助定量手段对其进行内容分析,从中观察已有研究的进展情况,为今后的研究提供客观依据.

关键词：远程教育、学习模式、内容分析

所属期刊栏目：15

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-97