开放视野:让教师在教学评价中走向专业发展

摘要：

随着信息化教学的深入发展,许多教师发现自己迷失了传统听课评课的原则和方向,而如何在这种开放式的教学交流过程中促进自身的专业发展,更是从无谈起.针对这种现象,本文论述了信息化教学情境下开展课堂教学评价的标准与意义、听课评课的过程与方法,并总结了运用信息化手段进行听课评课的几种主要形式.希望教师能够运用好这种常见的教研活动,将教师专业发展带入一个新阶段.

关键词：信息化课堂评价、听课与评课、教师专业发展

所属期刊栏目：14

分类号：G343

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88