生成学习理论在远程教育应用的实证分析

摘要：

随着高等教育大众化的深入,远程教育正日益成为成人接受高等教育的主要手段.本文试就威特罗克生成学习理论在远程教育学习环境、学习目的、不同教学类型下学习差异、学习支持服务等方面的应用作了分析,以探讨远程学习过程的一些内在规律.

关键词：生成学习、远程教育、学习、教学

所属期刊栏目：14

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86