技术促进下的课程设计与学习评价——访国际远程教育知名学者罗宾·梅森教授

摘要：

@@ [编者按] e-Learning的繁荣发展推动了新技术在远程教育课程设计与开发中的应用,促进了远程教育课程设计与开发从理念到方法上的变革.作为资深的课程设计专家,同时也是在线教学与学习的专家,罗宾·梅森(Robin Mason)教授在本次访谈中结合英国开放大学课程设计的经验和她的研究,在e-Learning和Web2.0背景下介绍了"以学生为中心"的教育理念指导下课程设计与学习评价的最新方法和技术.

关键词：课程设计、以学生为中心、学习对象、电子学习档案袋、远程教育

所属期刊栏目：13

分类号：G723.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8