远程学习者自主学习能力的研究

摘要：

远程学习者自主学习能力是影响远程教学质量的重要因素,它直接关系到远程学习者学业的成败.本文在文献调研的基础上,采用问卷调查、访谈、理论概括、实验分析等多种方法,对远程学习者自主学习能力的概念、构成要素、获得途径、发展规律和培养策略进行了研究.该研究为远程学习者自主学习能力的培养提供了理论和实践指导.

关键词：远程学习者、自主学习能力、获得途径、认知策略、元认知

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北广播电视大学校科研和校改项目200604010

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46