网络学习社区结构特征及其与学习绩效关系研究

摘要：

本研究旨在探究网络学习社区结构特征及其与远程学习者学习绩效的关系,以此完善网络学习社区的建设,从而达到提高学习绩效的目的.本研究通过结构效度分析网络学习社区结构特征,进一步分析网络学习社区特征水平对学习绩效的影响.研究发现,学习社区结构的教育性、技术性和社会性作为影响因素,其三交互作用对学习绩效有显著影响.

关键词：网络学习社区、学习绩效、结构效度

所属期刊栏目：12

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73