乔纳森建构主义学习环境设计理论的系统研究与当代启示

摘要：

作为当代美国教学设计领域的领军人物,乔纳森提出了建构主义学习环境设计的理论与模型,对教学设计的发展产生了很大影响.本文主要针对建构主义学习环境设计模型,以及与该模型相关的研究和案例进行了系统的分析与评介,并基于对乔纳森建构主义学习环境设计理论的理解,从教学设计方法、技术观和实践三方面提出了我国教学设计研究可借鉴的新思路或新路径.

关键词：建构主义学习环境、问题、学习支持、案例

所属期刊栏目：12

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家社会科学基金DAA030074

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56