远程教育具有较优的成本-效益吗?--访远程教育经济学知名学者托马斯·赫尔斯曼博士

摘要：

@@ ”编者按”一直以来,远程教育被认为是具有较优的成本-效益,并为广大的发展中国家用于扩大其国民接受教育机会的手段.但是,随着信息技术的发展以及教育需求的变化,在线学习等学习形式的涌现,远程教育的这种优势是否发生了变化,它还具备原来所拥有的成本-效益优势吗?带着这些问题,本刊记者特别专访了德国籍国际远程教育领域知名学者托马斯·赫尔斯曼博士.

关键词：远程教育、成本-效益分析、远程教育经济学

所属期刊栏目：12

分类号：G72;TQ4

在线出版日期：2006-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9