对比视野中的中菲远程教育

摘要：

本文比较中菲两国远程教育在学术课程设置、与其它机构的合作,及学习帮助系统等方面的具体做法后,借鉴菲律宾兴办高质量开放大学的经验,对其中适合中国国情的部分进行思考,提出了一系列指导我国远程教育实践发展的建议.

关键词：课程系统的设计与开发、学习支持服务体系、导师认证制度、教学传递方式

所属期刊栏目：12

分类号：G729(成人教育、业余教育)

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究项目2005163

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96