教育资源的主题化趋向

摘要：

经过多年的建设,国内已经出现了为数众多的网络教学资源库,但在实际运用中仍然存在许多困难.本文首先从实用学视角分析造成资源应用困难的根本原因,接着以国际调研为基础揭示网络教育资源建设的主题化发展趋向,最后提出利用主题资源构建"迷你型"学习环境的思路.

关键词：网络教育资源、实用学、主题化、信息化学习环境

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2005-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59