远程学习者学习风格测量方法的研究

摘要：

本文首先明确归纳了"学习风格"的定义,指出开展中国远程学习者学习风格研究的重要性.然后,介绍了国内外经典的学习风格理论和测量工具.作者在辩证地分析评述了国内外学习风格测量相关研究成果之后,总结了当前研究的特点和不足,认为有必要开展大规模研究,设计符合我国远程学习者学习风格特征的量表,以帮助其科学选择学习形式和学习策略,提高远程学习质量.

关键词：远程学习者、学习风格、测量量表

所属期刊栏目：11

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54