试论建构主义学习环境下学生角色的转变

摘要：

本文基于建构主义学习环境内涵与特点,对建构主义学习环境下学生角色的转变进行了理论探讨,并提出实现学生角色转变的策略.

关键词：建构主义学习环境、学生角色、转变

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41