10.3969/j.issn.1007-2179.2002.05.014
远程教育教师定位及其能力要求探究
在远程教育条件下,教师的角色和作用必须赋予全新的内涵,教师的素质和能力要求也相应的要赋予全新的内容,这是广大远程教育教师的共同愿望.本文就此作了探索.
现代远程教学、教师定位、教师素质与能力
G45(教师与学生)
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
10.3969/j.issn.1007-2179.2002.05.014
现代远程教学、教师定位、教师素质与能力
G45(教师与学生)
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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