10.3969/j.issn.1007-2179.2002.02.005
美国南达科他州发展远程教育个案研究
南达科他州在美国属经济并不发达的地区,但在州政府的大力支持下,仅用四年时间就建立起了数字化网络,成为全美第一个尝试建立完善的远程教学开发与应用系统的州.在其发展过程中,一些组织和机构采取了许多积极、切实可行的措施,协助政府开展思想和技术的培训,不仅影响了学校教育,也影响了社会教育.
远程教育、校园网、发展战略
G64(高等教育)
2005-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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