10.3969/j.issn.1007-2179.2001.01.003
高等教育过度化的根源与警示
高等教育过度发展的根源,在于对其社会收益的高估,以及个人投资的高收益.高等教育过度发展具有某种必然性,它是世界范围内的普遍现象.我国高等教育过度化的迹象已经显现,但未能引起人们的足够注意,情况恶化的可能性是存在的.
高等教育、发展、过度
G64(高等教育)
2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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10.3969/j.issn.1007-2179.2001.01.003
高等教育、发展、过度
G64(高等教育)
2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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