初中思想品德课的生态文明素质教育渗透性研究

摘要：

面对日益恶化的生态环境,开展行之有效的生态文明素质教育,提升学生的"生态文明素养"成为当下重要任务.本文在研究初中思想品德课程的基础上,强调思品课程中生态文明素养的渗透.通过问卷调查,掌握学生的生态文明素养现状,同时进一步分析面临的一些现实困境,并提出相应的解决措施.

关键词：思想品德、生态文明素质教育、初中生

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72