试探师生关系中教师的方向
为了能促进师生关系和谐发展近而使之助力于教育,笔者调查分析了大量师生冲突的案例,发现:要想缓解或避免师生冲突的发生,教师应该从改变教育理念、提升专业素质、关注心理健康等方面做出改变.
服务、走近、提升、走进、全民教育
G635.6(中等教育)
2017-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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服务、走近、提升、走进、全民教育
G635.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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