初中数学课堂教学导入的实践研究

摘要：

课堂教学的质量不仅取决于师资力量的雄厚,更加取决于对于教学技巧的灵活应用.有效的导入课堂的教学内容,作为教学的开端,将影响一堂课的教学效果,它不仅能激发学生的学习热情,同时,有利于教师的教学进度的有效进行.本文试图通过对初中数学课堂教学导入方法的探究,来寻求提高课堂效率的有效途径,使得数学课堂的教学氛围更为有趣,活跃.

关键词：初中数学、课堂教学导入、有效方法

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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