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从科类结构看国内高等教育结构的合理判断标准

引用
本文首先从一个新颖的视角探讨以科类结构作为观察角度观察高等教育结构的前提,从而以科类结构为切入点得出高等教育结构合理判断标准.本文主要讨论以科类结构看高等教育结构的合理判断标准,但对当前我国是否符合这一标准不做研究和探讨.

高等教育结构、科类结构、判断标准

G640(高等教育)

2017-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

9,44

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