慕课环境下的"多元识读型"英语人才培养体系探析

摘要：

在国内现代化建设进程不断加快的时代背景之下,电子信息技术在教育事业中的应用也越发广泛,再加上全球一体化经济背景下多元文化的不断交流融合,有效推动了当下传统语言教学体系的变革.依托于慕课(MOOC)环境,可将多形态、多元化的社会形态,以具象化的方式提供了学生,这就为语言学科类人才的培养模式注入了全新的生机.对此,笔者结合现今慕课环境,对英语人才多元识读培养体系进行了简要分析,以供教育界同仁参考.

关键词：慕课、多元识读、英语、培养体系

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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