诗歌教学与人文精神培养

摘要：

高中阶段是学生个性化发展、价值观与人生观形成的关键时期,加强人文素养的培养是阶段性教育教学的重要任务.语文是一门充满人文气息与情怀的学科,名诗名句是人文素养及情怀的体现,高中语文教师应以诗歌教学为切入点,引导学生感受诗歌的魅力及人文情怀,逐步培养其人文精神与意志.

关键词：高中语文教学、诗歌、人文精神

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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