"翻转"中的小学数学课堂
小学数学教学的发展趋势在新教改的推动下不断的完善,而课堂教育也需要更多的创新教学模式来丰富教学内容.翻转课堂教学模式就是创新中的一种,主要就是利用教师和学生角色的调换,并积极地传达教学的具体内容,这也是对教学模式的一种新考验.针对小学数学翻转课堂的教学策略进行研究和探讨,希望能够提高小学数学的教学质量.
"翻转"、小学数学、应用
G623.5(初等教育)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
210-211
"翻转"、小学数学、应用
G623.5(初等教育)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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