基于立体化教学方式的Java课程教学研究
随着教育改革的不断深入,各大高职院校对软件专业课的教学模式也进行不断改革,本文主要分析在传统的Java课程教学模式中出现的问题,并根据出现的问题提出合适的解决方案,希望本文能为广大高职Java教育工作者,在日常的教学工作中提供实质性的帮助,更好的提升教学效果,为企业多输送技能人才.
立方化教学、Java课程、教学效果
TP312.2-4;G712(计算技术、计算机技术)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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立方化教学、Java课程、教学效果
TP312.2-4;G712(计算技术、计算机技术)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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