如何进行小学英语课堂评价

摘要：

小学英语课程特别强调英语教学要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣.学生学习的兴趣离不开评价,通过评价能培养和激发学生学习英语的积极性和自信心,提高学生综合运用语言的能力,评价还要有利于促进学生健康人格的发展,评价是英语课程的重要组成部分.按照目的不同,学生评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价;按照评价主体不同,可分为自我评价和他人评价.课堂作为英语教学的主要阵地,如何发挥学生的主体作用,进行自主、有效的课堂评价,增强学生学习英语的自信心,已成为影响当前英语教学质量的重要问题.那么,新课程下,如何进行小学英语课堂评价呢?

机标关键词：小学英语课堂、课堂评价

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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