小学低年级阅读教学浅谈

摘要：

人教版实验教材以崭新的面貌展现在我们面前.它具有综合性、科学性、时代性、趣味性、适应性和较强的开放性等特点,体现了全新的教学理念.实验教材中所选的课文内容丰富,生动活泼,语言浅显,适合儿童年龄特点,为教师的教和学生的学提供了更大的创造空间,也为广大实验教师指导学生学好课文,提高学生语文素养提供了有力凭借.在教学中如何进行有效的指导呢?下面简单谈谈个人的几点看法.

机标关键词：小学低年级、阅读教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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