语文学科回归语文味——以《荷塘月色》为例

摘要：

提起语文,人们对此反应不一,有的人会觉得难学,有的人会觉得课堂学习与考试成绩无关,有的人觉得很有趣.无论在中考还是高考中,语文的重要性不可忽略,可谓是成也语文败也语文.语文学科的主体地位是不言而喻的.语文教学的目的是培养学生语言运用的能力,语文教学就是语言运用的教学.2016年修订的新课改,教师如果能很好的将语文的四大核心素养运用到教学中,那么就可以使语文学科回归语文味,将新课改与文本紧密贴合,使学生在课堂可以爱学、乐学其中.

关键词：语文学科、核心素养、课堂教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：231-232