浅谈线造型教学与儿童创造力的培养

摘要：

许多家长认为儿童早期绘画中各种让人看不懂的线条是属于乱涂乱画的行为,那么这种乱涂乱画的行为与儿童的创造力有什么关系呢,教师及家长又应如何正确进行线造型教学呢？美国当代美育界的权威人士罗恩费德曾强调儿童艺术发展特点、造型能力、创造力与所处年龄认知水平相关,不恰当的艺术训练只会对儿童造成伤害.本文以罗恩费德的理论为基础,结合笔者亲身经历及所收藏的幼儿绘画作品,揭示了2至7岁儿童不同的造型能力及创造力.最后得出结论,家长及教师应正确进行教学活动,不要过分干预,适当的鼓励、正确的引导才能较好的培养儿童的创造力.

关键词：儿童绘画、造型能力、创造力

分类号：J20-4(绘画理论)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：209-211