“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率

摘要：

随着互联网技术带来信息传播的一系列变革,微课由于时间短、内容更具有针对性和专业性,越来越受到课堂教学的青睐.对于初中数学来说,合理的在课堂教学中使用微课,让学习的重点难点更加清晰,也让初中数学课堂教学更加有效率.

关键词：微课、数学、教学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199