幼儿园音乐欣赏活动中的教师指导策略探讨

摘要：

作为一种艺术教育形式的音乐教学在幼儿园中的实施,其目的为了对幼儿的创造意识加以激发,并促进其自身艺术思维的发展,这也就要求幼儿教师在音乐课中能更加注重对幼儿音乐欣赏的教学,以提高幼儿对音乐的认知与理解.文章将就现阶段幼儿园音乐欣赏活动的现状进行探讨与分析,并以此为依据提出幼儿教师在音乐欣赏活动中的指导策略.

关键词：幼儿、音乐欣赏活动、指导策略

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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