基于核心素养导向的小学语文教学

摘要：

对教师而言,语文这门学科不仅起到传道授业的作用,最根本的还在于它对人的精神的教化和指导,也即是对核心素养的指导.这就要求教师从语言的结构、情形的设定、思维的引导、和创造力的培育等多个方面来对学生进行指导.同时还要根据学生的不同方面的专长发掘他们更深层次的潜力,重视对学生的综合素质的培育,并且为其提供优秀的标榜作用.

关键词：语文、核心素养、课程价值、语文教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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