“学院十基地”政校企合作平台下的设计专业教育模式创新——以浙江工业职业技术学院为例

摘要：

本文首先分析了国内外设计专业校企合作的现状和存在问题;通过绍兴市工业设计基地在创建过程中政府、学校、基地、企业四方各自的角色定位,以基地为平台来探索一种“基地+学院”的政校企合作模式,通过学校与企业联合共建设计工作室、师资互通来实现设计专业“基地工作室制小班化教学”和三段式特色人才培养模式等创新.

关键词：学院+基地、政校企合作、设计、工作室

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题2016SCG247

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26,291