浅谈“两课”教学对大学生创新思维的影响

摘要：

“两课”教学作为大学的必修科目,对大学生的创造性思维的培养有着十分重要的作用.本文试图论述“两课”教学培养大学生创新思维的重要方法以及如何通过“两课”教学有效促进大学生创新思维培养.以期本文能够为高校中的“两课”教学一线工作者和研究者提供一些有意义的参考作用和贡献.

关键词：两课教学、大学生、创造性思维

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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