10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.25.099
浅谈如何提高高中数学教学的质量
由于高中数学涉及到的原理和知识都较为抽象难懂,高中数学历来是老师们在教学过程中最为费心的一门课程,同时也是学生们学起来相对比较吃力的课程,在新课改的新形势下,如何提高学生的学习兴趣,在熟悉教材的情况下创新教学模式,以此提高高中数学教学的质量,让学生们在繁重的学业中能真正的学有所成,成为每一位教师必须思考的问题.
高中数学、教学质量、教学方法
G633.6(中等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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