课堂教学中积累数学基本活动经验的策略研究

摘要：

数学作为一门理科学科,它具备一定的逻辑性和抽象性等特点,在学习的过程中,对教师的教学方法,学生的学习思维都有更高的要求,因此如何学好数学成为教师和学生思考的问题.积累数学基本活动经验,为数学教师教学提供了一定的方法,为学生学习数学提供了一定的技巧.本文阐述了积累数学基本活动经验的意义,并提出相关教学中积累数学基本活动经验的策略,以期能对目前的数学教学有所帮助.

关键词：数学基本活动经验、含义、必要性、策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100