10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.25.092
如何提高中医药院校学生的学习质量
学医之苦,在于读万卷书,学百家长;学医之乐,在于解人疾苦,济世救人.而学医勤学苦练之苦早于行医济世之乐数载,学生学习易于出现苦学、厌学、畏学,甚至逃学或退学.若使学生学习"得趣"、"得真味"、"不忍舍",就必须重视培养和引导学生浓厚的学习兴趣,尤其是中医药的专业学习兴趣,现结合中医药传统教学模式,笔者拟从如何正确激发、积极培养和成功引导学习兴趣方面,谈谈自己的看法.
中医药院校、学习质量、措施
R-4
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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