10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.25.087
教师,让自己"立"在学生自主学习中
"自主学习"是新时期教育的改革发展和完善,不是对以往教育的全盘否定.教师在把握自主学习为前提的情况下,发挥指导、诱导、辅导的作用,怎样使"教"的过程变为"导"的过程,变为学生探索发现的过程,是对教师要求的再提高.
自主学习、兴趣、目标、方法、评价
G623.2(初等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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