解析立体式培训模式及其在医务人员素质教育中的践行

摘要：

成人素质教育的最大难点是"知易行难".本文以医务人员人文素质教育为研究蓝本,探索构建一套有效的立体式培训模式.本模式由课程设置、培训教法、践行督导三部分组成,探索:素质教育"知"的体系构建,如何在培训中把"知识"转化为"能力",并把这种能力在实际工作岗有效"践行".运用实证数据,证明本培训模式应用的实际效果.

关键词：素质教育、立体培训模式、岗位践行

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：在全员代言医院形象公共关系咨询与培训项目

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11