农村高中美音生数学学习的状况分析及教学策略

摘要：

本文就高中美音生的数学基础非常薄弱,数学学习毫无兴趣,数学成绩很低分的学习状况进行分析,结合几年的教学实践与探索,从改变美音生的数学学习观,增强学习兴趣,培养良好学习习惯,注重重点基础知识,加强数学运算技能、数学阅读与表达能力,减缓进度、落实课堂,关注师生情感,激发学生潜能等方面,谈谈本人对美音生的教学策略.

关键词：高中美音生、数学学习、状况、教学策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59