基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式探索与实践

摘要：

高职院校进行教学的出发点为培养学生的实际职业能力,对于培养出的学生,其在岗位上必须具备该岗位的技术要求,这是高职院校的人才培养的主要目的,因此在教学之中无论是哪一个专业都需要重视教学中的实践教学.在此背景下,文章首先介绍了基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式的含义及原则,进而分析了基于职业能力培养的高职学前教育专业实践教学模式的建设途径.

关键词：高职院校、职业技能、实践教学、模式、学前教育专业

分类号：G712.4;G61-4(职业技术教育)

资助基金：高职学前教育专业实践教学体系的优化研究,课题JG201401

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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