翻转课堂教学模式在高职生理学课程中的应用

摘要：

"翻转课堂"教学法作为互联网和多媒体技术下形成的一种新型教学模式,可以有效的调动学生学习兴趣和提高教学质量.而高职生理学作为培养学生护理知识和业务水平的重要学科,我们只有不断创新教学方式,才能使护理学生获得更多的生理学知识,所以,对本文进行深入的分析与研究具有十分重要的意义.对此,本文在阐述"翻转课堂"教学法的特点之后,分析了当前高职生理学教学中面临的难题,并根据笔者多年的教学经验,提出了几点在高职生理学课程中运用翻转课堂教学模式的建议,以供各位读者参考.

关键词：翻转课堂、高职教育、生理学课程

分类号：G434;R-4(电化教育)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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