改进大学英语写作教学:从成果写作法到过程写作法

摘要：

英语已经是世界通用程度较高的语言,我国十分重视学生的英语受教程度,在幼儿阶段就开始引导学生接触英语,学习一些基础的英语知识.在我国的大学校园里,无论学生的专业是什么,英语是一门必修的课程.大学生英语的写作能力较低、模式化严重是高校英语教育中存在的一个重要问题,各大高校根据此问题正在积极改革英语写作的教育模式,努力提升大学生的英语写作水平.

关键词：大学英语、写作教学、成果写作、过程写作

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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