期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.22.072

化学课堂教学中新课如何引入

引用
化学课堂教学是一个有机整体其中新课的引入是课堂教学重要的一环. 新课开始时的导入,是有目的地引导学生进入新的学习情境的必要手段,是课堂教学的启导环节. 它起着说明目的、导入课题、新旧连接、吸引注意力、激发兴趣、营造氛围、创设情境. 是学生明确具体学习目标和任务. 教学有法,但无定法. 化学的新课引入也要因内容的不同而选择相应的方法,要贯彻趣味性、新颖性、启发性、针对性等原则. 下面就新课引入环节,结合中学化学教材,谈些策略和方法.

化学课堂教学

G633.8(中等教育)

2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

92

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn