高职院校教学资源库长效机制研究

摘要：

当前高职院校教学资源库存在"重建设,轻应用"的不足,教学资源库管理的可持续性较差.教学资源库应以学生为使用主体,服务学生学习为主.教学资源库建设应该由学校、专业、课程团队三个层次的责任部门共同建设完成,每个层次达成资源库建设的相应层次目标;教学资源库建设完成后,建立质量评价标准、维护制度、资金全周期支持等措施.通过对教学资源库"建设-实践应用-再建设"的闭环管理,实现教学资源库平台建设与资源更新的长效机制.

关键词：高职院校、教学资源库、长效机制、应用场景

分类号：TP311.52(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28