10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.22.014
浅谈高校经管类课程教学改革成因与措施
我国高校经济管理类专业在培养人才方面取得了一定成效,但也在教学内容、教学方法、课程考核方式等方面存在诸多问题.本文通过对这些问题的深入剖析,阐释了我国高校经管类课程教学的改革成因,并提出相应措施和建议,为进一步培养经管类拔尖人才提供理论借鉴.
高校经管类课程、教学改革、改革成因、改革措施
G642(高等教育)
2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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