《汽车空调维修》工学结合一体化课程开发与实践

摘要：

职业院校以"市场为导向,能力本位"的现代职业教育思想的指导下,积极开展一体化课程体系改革,探索工学结合一体化课程已成为是技工院校课程改革的热点课题.其中,以职业发展阶段调研、典型工作任务分析构建工学结合一体化课程体系是一种具有代表性的方法.以《汽车空调维修》课程为例,阐述工学结合一体化课程的构建与实践,可供一体化课程改革提供参考.

关键词：工学结合一体化课程、职业发展阶段调研、典型工作任务分析

分类号：G712.3;U472-4(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16