初中数学开放题教学研究

摘要：

近年来,随着新课程改革的逐步推进,初中数学逐步向培养学生的知识应用能力发展,原有初中数学教材的"应用题"部分也逐渐向"开放题"方向过渡.然而,对于"开放题"教学方法的研究仍然较少,一些老师仍然用传统的"应用题"教学方法对"开放题"部分进行教学,没有突出新课改的精神.本文将对初中"开放题"的意义进行探究,并结合具体案例讲解初中数学"开放题"的教学方法.

关键词：初中、数学、开放题、教学方法

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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